Rivista di cultura e pratica della scuola

periodico
semestrale

a cura di

Gabriele
Boselli

Benvenuti nella HomePage del giornale telematico 
POSTPROGRAMMANDO n. 4 - Novembre 2001
POSTPROGRAMMANDO 
 La prima rivista pedagogica a costo zero, presente solo in Internet
 

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dal 30.10.2001

Per chi non ci ha mai letto
Postprogrammazione
Chi è costei?

e
Gabriele Boselli
Chi è costui?
Boselli dixit
Scuola e Universi
informatici
Appendice sulla lingua e sulle lingue
L'impresa di rappresentare la scuola nel tempo del POF, dei telefonini e del fast food
Contributi
Tesi sulla lingua italiana
Gruppo insegnanti  Provincia di Rimini

Il primum culturale rappresentato dalla storia della lingua della terra natia ha vissuto e vive radicali mutamenti di ampiezza e ...
Il problema della valutazione
di M. Giusti

Torna alla memoria un racconto di fantascienza con evidenti riscontri pedagogici, molto illuminante, se riletto alla luce dei saggi di questo libro
...

EDITORIALE
RETE: Un'idea positiva per la resistenza e l'innovazione
Rete è una parola che di recente ha conseguito una notevole fortuna. Lasciata per secoli ai pescatori e ai ragni o alle malìarde tessitrici di incantamenti, ora riguarda, attivamente o passivamente o in entrambi i modi tutto il genere umano. Nascono nuove speranze (stare in rete in posizione di controllo) o terrori (esser fuori della rete); man mano che...

Il punto
Appunti sul non pensiero

di Gabriele Boselli

Non è la coscienza dell’uo-mo che determina il suo essere ma è all’incontro il suo essere sociale che determina la sua coscienza
Leggevo la frase di Marx, cento anni fa ripresa da Gentile (un maledetto che cita un maledetto, un idealista travestito da materialista citato da un idealista consapevole); provavo sconforto perché esprimeva un concetto irritante e purtroppo... 

Il progetto
Copernico: uno sguardo nuovo che viene da lontano
III Circolo "Inbriani" - Andria

Il nome Copernico con il suo immediato riferimento semantico a “rivoluzione” “cambiamento” “innovazione” si ritiene adeguato a caratterizzare una ricerca formativa finalizzata a modificare le realtà scolastiche nella direzione proposta dall’autonomia didattica, organizzativa, finanziaria, di ricerca e sviluppo...

L'INTERVISTA

L'IRRSAE Emilia-Romagna
intervista Gabriele Boselli

Intervista in occasione del monitoraggio IRRSAE sulla formazione.

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Direttore: Gabriele Boselli
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Ragioni di fondo di un progetto
Per un sapere scientifico e tecnologico "umano"
di G. Boselli

La scienza e la tecnica -frutto del cuore e dell’intelligenza dell’uomo- sono spesso presentate e percepite anche nella scuola quasi come prodotti alieni.
Arte (che ha la stessa radice semantica di tecnica) e scienza stanno insieme in un articolo della Costituzione, il n. 33... 

Scrivici

Riflessioni
Riflessioni sull'orientare nel tempo dell'ipercomplessità 
di A. Melucci
Si può orientare quando non c’è più un Oriente, intendendo per Oriente una massa intenzionale che offra una ragionevole affidabilità di tracce e di "finestre" sul futuro? Si può orientare stando dentro un Occidente pervasivo di tutto il mondo, che sta inglobando nel suo Nulla fatto di Tecnica (E.Severino) la totalità dei futuri possibili? 


Il corpo nella cultura di massa e nell'esistere pedagogico
  di G. Boselli
Il corpo che il sistema informativa globale ci porta a enfatizzare non è il nostro. Oggi ­nella cultura prodotta dai network della informazione/spettacolo per le masse- il corpo é un oggetto privo di anima, che sta, insiste nel mondo ma non si dà un mondo, non è via propria attraverso cui il soggetto possa aprire autenticamente al mondo dei fenomeni. Il corpo e’ imposto come un prodotto tecnico...